近日，開(kāi)化鄉(xiāng)村振興講堂電腦實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)燈火通明，一場(chǎng)抖音視頻剪輯課程正在火熱進(jìn)行。
當(dāng)晚的課堂與以往有些不同，46名學(xué)員的桌子上都放了一本名為《新農(nóng)人、新農(nóng)具、新農(nóng)活——農(nóng)村直播一本通》的村播教材。教師按照學(xué)員需求選擇章節(jié)授課，學(xué)員一邊聽(tīng)講，一邊對(duì)照教材，手指在手機(jī)上飛快地滑動(dòng)。教材由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)·錢(qián)江源鄉(xiāng)村振興研究院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)發(fā)編寫(xiě)，這是開(kāi)化校地合作落地的又一創(chuàng)新成果。
毛小娟是研究院兼職副院長(zhǎng)，也是村播教材的編委之一。她介紹，這本村播教材以圖為主、注重實(shí)操，非常適合農(nóng)民活學(xué)活用。村播教材一進(jìn)講堂，就受到了學(xué)員的歡迎。學(xué)員余純忠是村頭鎮(zhèn)上邊山村村民，種植靈芝、菌類(lèi)等農(nóng)產(chǎn)品。一拿到這本村播教材，他就迫不及待地翻閱起來(lái)?！吧险n時(shí)間有限，有時(shí)候我們對(duì)課堂內(nèi)容一時(shí)理解不了，需要課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。到時(shí)，這本書(shū)就派上大用場(chǎng)了。”
“我們還在推動(dòng)村播教材進(jìn)高校。”衢職院連鎖經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陶莉莉也是編委會(huì)成員之一。她說(shuō)，教材正式出版后，已被列為校內(nèi)教材。學(xué)院的教師將開(kāi)設(shè)店鋪、開(kāi)通直播、視頻剪輯甚至開(kāi)化農(nóng)產(chǎn)品的典型案例融入課堂，為學(xué)生們上了一堂堂接地氣的村播課，以培養(yǎng)更多的鄉(xiāng)村振興人才。
“村播教材的使用和推廣將為農(nóng)民增收帶來(lái)更多甜頭，為鄉(xiāng)村振興、農(nóng)民增收提供強(qiáng)勁動(dòng)力?！遍_(kāi)化縣委組織部負(fù)責(zé)人表示，該縣將繼續(xù)用好村播教材，依托校地合作平臺(tái)，持續(xù)釋放鄉(xiāng)村振興新動(dòng)能。（胡卓姍）