各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校：
2026世界數(shù)字教育大會(huì)將在杭州召開(kāi)。為充分挖掘和培育浙江數(shù)字教育特色案例，彰顯人工智能顯示度，力爭(zhēng)在2026世界數(shù)字教育大會(huì)呈現(xiàn)可復(fù)制可推廣的“浙江樣本”，特組織開(kāi)展數(shù)字教育典型應(yīng)用案例征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)主體與要求
（一）申報(bào)主體：各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學(xué)校、中小學(xué)校（含中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校，下同）、幼兒園。
（二）案例要求：案例需展現(xiàn)先進(jìn)性、創(chuàng)新性、示范性及可推廣性，展示新技術(shù)如人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值；申報(bào)案例應(yīng)取得實(shí)際成效，具有一定的社會(huì)影響力和認(rèn)可度。
二、申報(bào)時(shí)間
申報(bào)截止日期為2025年7月25日。
三、征集范圍
圍繞《浙江省數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024—2027年）》《浙江省推進(jìn)“人工智能+教育”行動(dòng)方案（2025—2029年）》《浙江省人工智能賦能高校教育教學(xué)創(chuàng)新提質(zhì)行動(dòng)方案（2025—2027年）》的重點(diǎn)任務(wù)，聚焦技術(shù)賦能學(xué)、教、研、評(píng)、管等場(chǎng)景，征集成效顯著、可展示、可復(fù)制推廣的典型案例，具體方向包括：
（一）智慧教育環(huán)境：構(gòu)建融合虛擬與現(xiàn)實(shí)的未來(lái)學(xué)習(xí)中心，利用智能技術(shù)和自然交互，提供全面的學(xué)習(xí)支持，促進(jìn)個(gè)性化和自適應(yīng)學(xué)習(xí)。
（二）教育大模型：整合多學(xué)科資源，包括微課、教材、題庫(kù)、學(xué)術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)操作視頻、課堂實(shí)錄等，建立可本地部署的垂直大模型。通過(guò)清洗語(yǔ)料和指令微調(diào)，滿足個(gè)性化場(chǎng)景需求。
（三）教育智能體：利用人工智能，幫助改進(jìn)教學(xué)流程和評(píng)價(jià)體系，提供實(shí)時(shí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)支持和個(gè)性化反饋，促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持智能教學(xué)管理和科研。
（四）智能化課程：基于知識(shí)圖譜和能力發(fā)展模型，全面升級(jí)課程及教材體系，積極發(fā)展多媒體、交互式、智能化的數(shù)字課程。
（五）未來(lái)教師：開(kāi)展人機(jī)協(xié)同教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)新“師—機(jī)—生”三元共生模式，推動(dòng)教師角色轉(zhuǎn)型與能力提升，培育適應(yīng)智能時(shí)代的“未來(lái)教師”。
（六）教育評(píng)價(jià)：運(yùn)用數(shù)字技術(shù)實(shí)施“數(shù)字畫(huà)像”，開(kāi)展全流程過(guò)程性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高教育評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和可信度，同時(shí)增強(qiáng)評(píng)價(jià)過(guò)程的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性和客觀性。
（七）數(shù)智化實(shí)踐教學(xué)：構(gòu)筑云邊端協(xié)同的智能基石，營(yíng)造虛實(shí)交融的實(shí)踐場(chǎng)景，借助數(shù)字孿生技術(shù)精確還原工程實(shí)踐環(huán)境，融合AIGC生成虛擬仿真實(shí)驗(yàn)任務(wù)，達(dá)成多模態(tài)交互式實(shí)踐，展示以無(wú)邊界學(xué)習(xí)為核心的“未來(lái)課堂”。
（八）教育科研：借助智能研究支持系統(tǒng)，開(kāi)展文獻(xiàn)審查與分析、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建以及數(shù)據(jù)分析處理等工作。
（九）未來(lái)學(xué)校：在技術(shù)賦能的推動(dòng)下，空間、課程、教學(xué)、教研、評(píng)價(jià)等方面呈現(xiàn)出符合未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的全新樣態(tài)學(xué)校。
（十）國(guó)際合作交流：通過(guò)數(shù)字教育鏈接國(guó)內(nèi)外教育資源，重點(diǎn)包括與國(guó)（境）外開(kāi)展的境外辦學(xué)（如魯班工坊、絲路學(xué)院、在線課程合作）、國(guó)際中文教育（如數(shù)字化中文教學(xué)平臺(tái)、遠(yuǎn)程中文課堂）、中外合作辦學(xué)、國(guó)際慕課合作、跨國(guó)聯(lián)合科研、師生文化交流等，探索“同上一堂好課”跨境教學(xué)模式。
（十一）教育治理：智能監(jiān)測(cè)教育資源需求，優(yōu)化公共服務(wù)管理，構(gòu)建智能化多重安全防護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃布局等科學(xué)決策。
（十二）智慧教育平臺(tái)：推進(jìn)國(guó)家和地方智慧教育平臺(tái)在學(xué)、教、研、評(píng)、管的全過(guò)程深度應(yīng)用，探索建立數(shù)字資源多主體供給機(jī)制、資源評(píng)價(jià)優(yōu)化機(jī)制、多元投入保障機(jī)制、數(shù)字化發(fā)展評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制。
（十三）其它應(yīng)用場(chǎng)景：元宇宙、具身智能等前沿技術(shù)賦能教育教學(xué)的其它場(chǎng)景。
四、推薦流程
（一）高校、杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)報(bào)送。案例以學(xué)校為單位報(bào)送省教育廳，每個(gè)高校案例數(shù)量不超過(guò)3個(gè)，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)案例數(shù)量不超過(guò)1個(gè)。
（二）設(shè)區(qū)市教育局推薦。市本級(jí)、下轄縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)、幼兒園的案例由設(shè)區(qū)市教育局研究推薦，每個(gè)設(shè)區(qū)市推薦數(shù)量原則上不超過(guò)30個(gè)。
（三）專(zhuān)家指導(dǎo)。省教育廳委托專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)推薦的案例進(jìn)行研究，確定并公布典型案例名單。經(jīng)過(guò)跟蹤、指導(dǎo)、培育，將擇優(yōu)推薦至教育部，在2026世界數(shù)字教育大會(huì)集中展示。
五、其他事項(xiàng)
請(qǐng)各設(shè)區(qū)市教育局及直接上報(bào)的學(xué)校填寫(xiě)《數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例匯總報(bào)送清單》（附件1）、《數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例申報(bào)書(shū)》（附件2），提交數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例（模版見(jiàn)附件3），并于2025年7月25日前以電子郵件方式報(bào)送至省教育廳。郵件標(biāo)題請(qǐng)注明“數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例+單位+電話”字樣。
聯(lián)系人：浙江省教育技術(shù)中心任麗園，聯(lián)系電話：0571-88277051（浙政釘同號(hào)），郵箱：jyjszx2025@163.com。
附件：
1.
數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例匯總報(bào)送清單.docx
2.數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例申報(bào)書(shū).docx
3.數(shù)字教育典型應(yīng)用場(chǎng)景案例報(bào)送格式模板.docx
浙江省教育廳辦公室
2025年6月30日